初中课程体系
机器人课程
机器人课程是对于创客教育三项基础技能应用极高的课程。小学开始阶段以娱乐性机器人Vortex为切入点，通过不同的游戏场景让学生对机器人领域有所认知。随之而来的创意机器人课，更是将编程以有趣，简单的方式呈现于学生面前。初中课程将逐渐向更复杂的编程逻辑进阶，提升电子技能中的传感器技术等等。
Arduino机器人设计与制作课程
本课程采用科学探究的方式展开，通过让学生观察生活，发现问题，来引起对课题的兴趣，引导学生去参与方案的设计，去获取相关的基本知识和技能，锻炼学生的逻辑思维。
Arduino创意机器人中学版课程
国内首款受教育部门认可的正规Arduino课程。其中包含22课时的教材，18课时的教学设计、课件和微视频，配套图形化软件是时下很热门的Ardublock控制软件。学生不仅能够掌握电子电路、编程逻辑，还能够掌握一定的机械知识。在动手创作的过程中培养自主探索的能力。
艺术类课程
艺术，是学生需要培养的人文素质中非常重要的版块。现代艺术也在向互动媒体及新媒体这些新技术领域进行发展。艺术课程对创客教育三项基础技能中的结构要求最高，其次为电子和编程技能。类似艺术课程中的《S4A与互动媒体技术》将让学生了解新媒体艺术带给生活的变化。
S4A和互动媒体技术课程
门槛极低的人机互动技术课程，能理解并体验智能家居和物联网等高新科技，适合对交互艺术感兴趣的初学者
Makey Makey创意课程
Makey Makey 是一款DIY电子套件，它可以把你生活中的点点滴滴全都连接起来，串成一个个生活小项目。接上香蕉，你就有了一个香蕉控制器；接到你家楼梯，把单调的楼梯变成动人的琴键，忙碌的早晨也能享受到片刻的乐趣.
科学探究课程
科学探究课程注重学生观测与总结的能力素养，让学生通过观察和测量，去发现身边有趣的科学现象，比如气象探究、植物监测、酸碱探测等。学生通过记录变化，学习总结分析变化的原因，从小培养良好的科学素养。根据学生年龄段的不同，教师可以将科学课，生物课，化学课等课程的知识在科学探究课程中相融合，让学生更好地理解并运用。
DIY智能气象站课程
DIY智能气象站套件可用于阳台或者室内空气检测，可通过各式传感器完成对温度、湿度和气压的检测，搭配上一块太阳能电池板，对系统进行辅助供电。气象站可以快速探测到特定地点的气象状况，非常适合课堂实验。该套件基于开源的Arduino平台，用户可以叠加粉尘、PM2.5、紫外线和风速等传感器来扩展它的功能，将其变成功能更强大的气象站。
自动浇花课程
基于Arduino的自动浇花套件，可以编程，设置参数。学生自己动手组装，使用土壤湿度传感器对土壤湿度进行监测，通过温湿度传感器对室内温度、湿度进行测量，控制水泵或电池阀进行浇水，从而达到自动浇灌的目的。学生也可以自己编程实现更多的功能，例如智能家居，物联网等。
课外拓展比赛套件
课外拓展比赛套件，是学生进行课外创新，将无限的想象力变成现实的工具，也可在为参加创客比赛的学生提供各种各样的模块，完成竞赛的多种项目。
中小学创客挑战赛初级比赛套件
中小学创客挑战赛初级比赛套件提供了各种传感器，和基础结构制作工具，可以用于全国中小学电脑制作大赛创客项目、全国中小学信息技术创新与实践活动、中国青少年创客奥林匹克、全国青少年科技创新大赛等比赛
D3套件
Dream, Design, Deliver D3 套件是一套集大成的实验套件。
正如他的名字那样，你可以通过D3套件来完成你的梦想，将你的想法通过他来变成现实。包括有31种通用组件，传感器和数个输入、输出装置。
27件传感器套件
在学生的各种各样的创意中，会用到各种各样的传感器，并且需要操作简单，能快速实现你的创意。DFRobot传感器模块完全能够满足以上要求。只要插上IO传感器扩展板，烧写附送的代码，就能够使用了。
